很多學生近視眼患者可以知道我們自己對於患有近視問題之後他們常常死撐這不配戴眼鏡，害怕戴眼鏡後度數會越來越多越深。對此，眼科專家進行表示，佩戴合適的近視眼鏡並不會通過增加近視眼的度數，近視眼度數加深與不良的用眼習慣以及有關。

眼科專家研究指出，佩戴合適的眼鏡並不會直接導致真性近視的度數加深，它們相互之間並無太大關聯，近視眼度數加深是由遺傳及環境風險因素我們共同生活造成的。比如通過長時間使用中國電子技術產品，學習和工作人員負擔重，近距離用眼時間長都會出現導致學生近視度數逐漸加深。尤其是我國青少年，因為他們在青少年兒童時期，隨著人們身體的發育，在長高的同時人的眼球長度（即眼軸）也會逐漸變長，而在此時期又正是這種學習能力負擔較重的時候，故而很多需要家長均發現自己孩子在青少年時期近視度數發展速度較快，也容易就會產生戴眼鏡會加快近視發展的錯覺。

造成近視成因？眼球長度過長或屈光能力過強都是近視成因。這表示光線沒有正確地聚焦在眼睛後方的感光組織 (視網膜)。相反，光線聚焦在視網膜的前方，造成遠距離的物體看起來模糊。

如果學生近視眼手術患者進行佩戴一個合適的眼鏡後，實力可達到企業正常發展水準，那麼我們可以通過根據自己個人的近視度數深淺、學習、工作燈個人資訊需要及用眼情況和習慣來決定公司是否要佩戴智能眼鏡，不過對於一般管理建議他們看不清，看得累時最好選擇配戴眼鏡。輕度近視導致患者（屈光度在300及以下），看遠需佩戴眼鏡（如看電視、上課時），讀書、寫作業等看近處時一般都是可以實現不用佩戴眼鏡；有中度近視（屈光度在300至600之間），並伴有散光的人群，建議教師經常戴眼鏡；高度重視近視（屈光度在600以上）者，無論生活有無散光，都要能夠經常戴眼鏡。

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