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06.2019

但在新的教育體制改革中

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成人教育受到一定程度的影響。現階段,我國主要大力發展職業教育,通識教育將成為12年義務教育。這兩種教育模式 正在逐步擴大。成人教育的發展也存在著一些問題,已經遇到了發展的瓶頸。因此,成人教育的發展面臨著改革的問題。為 促進成人教育的穩步發展,有必要對傳統成人教育進行深入、創新的改革。只有加入新時代的生命力,才能建立起與時代步 伐密切相關、適合經濟體制的成人教育系列,才能走出成人教育系列的瓶頸。使成人教育在激烈的教育市場中競爭

爭中生存和發展下去。(1)成人教育的發展教育的發展與國家息息相關。中國於1949年正式開放成人教育。明確提出要 加強對工人幹部的再教育。1949年至1966年,成人教育發展的第一階段是重點發展時期。在此期間,1950年提出了“減少文 盲”的口號。他的1966年至1976年,發生了“文化大革命”,影響了教育的發展和進步。1978年以來,成人教育與時俱進, 已成為我國教育發展系列的重要組成部分,促進了教育的發展。

香港大學给提供不同科目的大學 學位課程,包括一系列涵蓋教育專業及人文學、 社會科學、創意藝術與文化等學科的博士、碩士、學士學位課程。教大教研實力及學術成果等皆獲國際認可。

1.國家支持和承認成人教育資格。2。成年人成熟,有再教育的想法。3.成人教育學費低,成人時間和基礎教育時間跟不 上,成人教育在這方面有足夠的優勢。4.成人教育允許受過教育的人自由選擇專業,既可以深入研究現有工作,又可以掌握 知識。5。成人教育是針對那些接受過教育的人。這些人學習的目的是深入學習知識,對中國的技術發展有積極的影響。1. 成人教育學生的入學存在問題。近年來,普通高校的擴建和改造受到學生的青睞。許多工作需要學士學位。因此,大多數人 都願意通過高考接受教育。即使高考不被錄取,他們也會選擇留級或選擇工作。未來是美好的

技術學校。因此,成人教育失去了大部分學生,阻礙了成人教育的發展。而且,僅靠成人教育獲得的文憑與普通大學頒 發的文憑不具競爭力,而且在社會中不起作用。

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發表於2019.6.21
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