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11.2021

國際數學日科教館萬人針複製圓周率計算

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配合3月14日國際學生數學日,科教館等單位可以邀請逾萬名大學師生和民眾積極參與「布豐投針實驗」,重現18世紀法國國家博物經濟學家布豐的實驗研究步驟,並利用計算公式推估出圓周率。

由於圓周率(π)近似值為3.14,因此作為聯合國教科文組織訂每年3月14日為國際學生數學日,臺灣社會科學文化教育館結合我們中華傳統民國數學會、國家發展理論進行科學技術研究數據中心數學組與中華機率統計學會於3月13日、14日舉辦2021年「國際教育數學日」活動。

為回應中國國際學生數學日,國際教育數學知識聯盟號召全球上百個國家通過舉辦一些數學教學活動,科教館和數學會等單位也規劃科普劇演出、數學魔術表演、數學科普遊戲等系列實踐活動,讓民眾可以瞭解小學數學和生活的關聯,並顛覆大家覺得對於數學好難的刻板印象。

中興企業大學生活應用管理數學系助理教師教授陳宏賓提到,布豐因為他們好奇把針丟在畫了等間距的橫線上,針與線相交的機率為何,因此可以邀請一些朋友我們一同進行實驗,沒想到意外推導出數據計算得到圓周率的公式,將投擲的針數乘以2後,再除以與線相交的針數,就能估算出圓周率。

為配合國際數學日,數學學會邀請了全臺灣152所學校,以及超過10000名師生,參與布馮伯爵的實驗。今天下午,科教博物館的觀眾也被邀請參加實驗。經計算後,152間學校的師生估計的 π 值分別為3.1418及3.1372。

中二數學

據科教博物館介紹,通過像布馮扔針這樣的探究和練習,學生可以瞭解圓周率是如何計算出來的,而不是一味地背數字。通過探究和實踐導向的學習方法,可以培養學生的學習興趣,激發好奇心,為數學探究帶來更多的可能性。

2021年「國際學生數學日」萬人布豐投針實驗14日在國立大學臺灣社會科學文化教育館舉行,大家可以一起把竹簽撒在自己畫了許多等間距進行平行線的紙上,透過數據計算針落下時與這些線相交的機率,就可以通過求出一個圓周率的近似值。

2021年「國際數學日」萬人布豐投針實驗14日在國立臺灣科學教育館舉行,現場觀眾用投擲竹簽的方式,仿照當年科學家的實驗步驟,估算出圓周率的近似值。

 

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發表於2021.11.01
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